Les actes du congrès sont présentés par ordre chronologique.
Il se peut que tous les actes de Congrès ne soient pas disponibles selon l’accord du·de la conférencier·ère.
CPI 2022
Mercredi 2 novembre
Trousses d’activités pour les personnes vivant avec des troubles cognitifs : un projet collaboratif. Par Margaret Kästner et Katya Borrás.
La collaboration entre bibliothécaires et technicien·ne·s en documentation: défis, opportunités et bonnes pratiques dans les services de référence. Par André Bilodeau et Carolyne Ménard.
Le Pavillon, nouvel espace musical de la Grande Bibliothèque. Par Oscar Salazar Varela.
La collaboration entre le Centre régional d’archives de l’Outaouais et le Cégep de l’Outaouais. Par Frédérique Caron et Zoé Cadieux.
Les services jeunesse des bibliothèques publiques québécoises : une prestation à plusieurs mains. Par Cynthia Cloutier-Marenger, Marie D. Martel et Christine Dufour.
Comment la participation des techniciens en documentation aux projets collaboratifs permet la valorisation de la gestion documentaire. Par Francis Rancourt-Proulx.
Injustice épistémique, création de savoirs et bibliothèques : quel rôle pouvons-nous jouer? Par Allison Harvey.
La boîte à outils du catalogueur du RIBG : des ressources communes pour les catalogueurs, par les catalogueurs. Par Mona Labrie et Marie-Ève Lessard.
Éveiller aux enjeux d’inclusions en bibliothèque : le rôle des associations professionnelles. Par Thomas Chaimbault-Petitjean.
Travailler ensemble pour briser l’isolement : projet de micro-bibliothèques et de médiation du livre dans les résidences pour aînés de Boucherville. Par Justine Plaisance et Marie-Laurence Audet
Apport potentiel et nécessité d’évaluation des systèmes d’indexation et de recherche automatique par les professionnel·le·s d’images. Par Shahrazad Rahmé.
La littératie communautaire : Un objet de recherche et un enjeu pour les politiques publiques. Par Marie D. Martel, Christine Dufour, Nathalie Lacelle, Samar Kiamé, Laurie-Ann Garneau-Gaudreault et Thomas Poulin.
Le rôle des bibliothèques dans la lutte contre la désinformation. Par Thomas Chaimbault-Petitjean.
Un Code d’éthique de catalogage. Par Christopher Carr, Christine F. Smith et Ludwig Dubé.
Accueillir des personnes peu alphabétisées en bibliothèque publique. Par Isabelle Coutant.
Jeudi 3 novembre
Mise en œuvre d’une stratégie d’entreprise en gestion de l’information – Le cas Hydro-Québec. Par Carole Marti et Yves Pelletier
Développer par la collaboration : résultats et défis des stratégies adoptées dans le cadre d’un projet de développement de l’expertise en gestion de l’information gouvernementale. Par Marie-Josée Allard
Ensemble pour assurer l’accès aux richesses des collections du PBUQ – Élaboration d’un programme de conservation partagée des collections imprimées. Mélissa Beaudry et Mathieu Ayoub.
Diffusez les informations de votre bibliothèque. Par Peter Z. Gruszka
Libérer un corpus scientifique en temps de pandémie : retour sur une coopération sans précédent pour la plateforme Érudit. Par Émilie Chouinard et Gwendal Henry.
Métalittératie et citoyenneté culturelle : de la synergie des concepts aux usages pour la bibliothèque publique. Par François R. Derbas-Thibodeau
REL et bibliothèques en enseignement supérieur au Québec. Où voulons-nous aller ? Par Myriam Beaudet et Marilou Bourque.
L’intégration des compétences informationnelles aux cycles supérieurs: Présentation de deux cas de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Par Marie-Christine Beaudry, Rémi Castonguay et Édith Robert.
Ensemble pour de meilleurs services de veille : la Communauté de pratique de veille en santé et services sociaux du Québec (CdPveille3S). Par Catherine Houtekier et Céline Bélanger.
La collaboration au centre d’une réflexion sur l’offre des services documentaires adaptés aux étudiants en situation de handicap à l’Université de Montréal. Par Stéphanie Larivière-Roberge, France Nadeau, Solen Roth et Jessica Huneault.
De nouveaux services pour mieux servir : Développement d’un portail Web et d’un guichet unique pour la production de documents d’enseignement destinés aux patients. Par Francine Aumont et Isabelle Sullivan.
Collaborer avec des conseillers et conseillères pédagogiques pour promouvoir l’intégrité intellectuelle. Par Lucie Delhomme.
Collaborer pour enrichir nos connaissances, partager nos passions, aller plus loin. Par Zorica Djordjevic et Hugues Vaillancourt.
Briser les silos de recherche : pour l’amélioration des interactions entre les milieux universitaire et professionnel en sciences de l’information. Par Philippe Mongeon et Jean-Sébastien Sauvé.
Un « intrus » dans la bibliothèque? Agent de recherche et professionnelles de l’information, une collaboration gagnante à l’ÉTS! Par Catherine Forget et Prasun Lala.
Réseau des bibliothèques des communautés de langue officielle en situation minoritaire (CLOSM) : un espace de collaboration et d’échanges au service des CLOSM ! Par Patrick Latulippe et Hélène Carrier.
Emprunteurs numériques, physiques et hybrides à Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) : portraits et tendances. Par Marie-Claude Lapointe, Jason Luckerhoff et Lucile Niort.
Le statut universitaire pour les bibliothécaires de l’Université Laval : une question d’équité entre les bibliothécaires universitaires canadiens. Par Daniela Zavala-Mora et Gaston Quirion.
Vendredi 4 novembre
Cours pour les étudiants et étudiantes de 3e cycles de l’Université de Sherbrooke : Le fruit d’une collaboration entre une bibliothécaire en sciences de la santé, une bibliothécaire en lettres et sciences humaines et une conseillère pédagogique. Par Sophie St-Cyr et Josée Toulouse.
Transition vers l’infonuagique réussie! Par Esther Bélanger
L’envol du Partenariat des bibliothèques universitaires du Québec. Par Étienne Audet et Stéphanie Gagnon.
Retour sur l’élaboration et la mise en œuvre du portail documentaire de la BU de l’Université Gustave Eiffel. Par Benoit Soubeyran.
La gamification: Évolution de la compétition vers la collaboration. Par Grégoire Aribaut.
La Bibliothèque nationale en 2022. Par Maureen Clapperton, Genevière Gamache-Vaillancourt, Mireille Laforce, Lisa Miniaci et Danielle Poirier.
Évolution des frontières de la profession dans la littérature des trente dernières années. Par Stéphanie Courchesne.
Collaborer pour mieux servir les publics francophones en contexte minoritaire: enjeux et défis pour les responsables de collections. Par Catherine Lachaîne, Sarah Shaughnessy, Nadia Caidi, Hélène Carrier, et Céline Gareau-Brennan.
Quelles compétences sur les enjeux de développement durable et responsabilités sociétales en bibliothèque ? Par Thomas Chaimbault-Petitjean.