Grégoire Aribaut est Conseiller Pédagogique au Centre de Pédagogie Universitaire de l’Universié de Montréal, il est également Conseiller Technopédagique pour le Centre d’excellence Moodle au Québec. Son parcours s’appuie sur trois (3) axes ; diplômé d’une Maîtrise en Arts Plastiques et d’un MBA en Communication, il s’intéresse tout d’abord aux mécaniques d’écriture et de lecture avant de poursuivre avec une Maîtrise en Éducation qui explore les ingénieries possibles autours de la question de l’écriture collaborative des contenus de formation. Il est aujourd’hui doctorant en Éducation et travaille sur l’analyse des données d’apprentissage pour comprendre les causes de rejet de l’innovation pédagogique et des bonnes pratiques en enseignement multimodal pour développer une preuve de concept orientée sur la mise en place de parcours autoportants sur-mesure et adaptatifs.