Bibliothécaire, Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries
Emilie Léger travaille comme bibliothécaire scolaire depuis dix ans au centre de services scolaire des Premières Seigneuries. En 2015, avec une collègue conseillère en adaptation scolaire, une équipe de professeurs de trois universités et des enseignants, elle a coconstruit un projet pour développer les compétences en littératie d’élèves vivant avec une déficience intellectuelle et autres diagnostics. De ce projet sur plus de six ans est née une volonté d’améliorer l’usage des livres pour l’apprentissage et de la bibliothèque scolaire dans un contexte d’école inclusive. Ce sujet est au cœur de son projet doctoral entrepris à l’automne 2022. Parallèlement, durant cette même année, elle a aussi mis sur pied le comité de travail sur l’accessibilité et l’inclusion en bibliothèque scolaire pour les bibliothécaires scolaires du Québec.