Jeudi 6 novembre 16:00 – Salon Principal
Innover pour mieux apprendre : technologies émergentes en milieux collégial et universitaire
Pour clore le colloque des bibliothèques d’enseignement supérieur, cette table ronde mettra en dialogue des expert·e·s du milieu collégial et universitaire autour des innovations technologiques qui transforment les pratiques documentaires et pédagogiques. Qu’il s’agisse des ressources éducatives libres (REL), du recours à l’intelligence artificielle pour la recherche documentaire, de l’essor des revues systématiques ou de l’utilisation de chatbots, les échanges permettront de mieux comprendre comment ces outils redéfinissent l’accès au savoir et soutiennent l’enseignement supérieur.
Animatrice
Anne-Frédérique Champoux
Anne-Frédérique Champoux est titulaire d’une maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l’information de l’Université McGill (2011). Elle a été conseillère à la documentation, puis spécialiste en moyens et techniques d’enseignement, successivement aux bibliothèques de l’Université Laval, du Cégep du Vieux Montréal et du Collège Jean-de-Brébeuf. Entre 2015 et 2019, elle a occupé le poste d’animatrice du Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ). Elle est maintenant spécialiste en sciences de l’information au Collège de Bois-de-Boulogne.
Panelistes
Jean-Philippe Bourdon
Jean-Philippe Bourdon est spécialiste en sciences de l’information au Cégep de Saint-Laurent. Il s’intéresse, met en valeur et forme à l’utilisation des collections numériques depuis une quinzaine d’année. Il a été un membre actif du Comité d’évaluation des bases de données du regroupement des bibliothèques collégiales et a participé – en 2024 – à la rédaction d’un rapport qui dresse un portrait des enjeux de l’accès aux ressources numériques au sein du réseau collégial.
Maude Lethiecq-Normand
Cheffe de service à la Direction des bibliothèques de l’Université de Montréal, où elle dirige l’équipe responsable de la recherche et initiatives numérique. Son leadership englobe des domaines clés tels que l’édition savante, le libre accès, la gestion des données de recherche, le droit d’auteur, l’intelligence artificielle générative et l’identité numérique des chercheurs . Elle joue un rôle central dans l’évolution des services bibliothécaires à l’ère numérique, en soutenant activement les initiatives de diffusion et de valorisation des savoirs.
Boris Nonveiller
Boris Nonveiller est bibliothécaire disciplinaire pour les études littéraires, le théâtre et la sémiotique à l’UQÀM. Ses intérêts de recherche transitent entre la culture populaire, les ressources éducatives libres et l’intelligence artificielle générative dans le milieu académique. Il est également critique de bande dessinée à la revue Lettres Québécoises et a entrepris en 2023 un projet doctoral sur l’utilisation des agents conversationnels en création dans un contexte universitaire.
Jean-Guillaume Théorêt
Jean-Guillaume est spécialiste en sciences de l’information au Cégep de Lanaudière à L’Assomption. Titulaire d’une maîtrise en sciences de l’information, il a œuvré comme enseignant au collégial et comme bibliothécaire. Passionné par la pédagogie et la technologie, il s’implique depuis plusieurs années dans le réseau collégial autour des enjeux liés à l’émergence des nouveaux outils numériques et de l’intelligence artificielle.