Le statut professionnel des bibliothécaires de l’Université Laval est en porte-à-faux avec celui de la grande majorité des bibliothécaires universitaires canadiens. Ces derniers veulent qu’on leur accorde le statut universitaire pour assumer pleinement les rôles et les droits reconnus aux bibliothécaires d’universités. Les auteurs identifient sept éléments à prendre en compte pour bénéficier du statut universitaire et ses droits, et analysent chacun d’eux, à partir des conventions collectives et des politiques qui régissent les bibliothécaires membres du regroupement des universités de recherche du Canada, le groupe des U15. L’analyse compare ces éléments avec les conditions qui prévalent à la bibliothèque de l’Université Laval. Les résultats de l’étude font ressortir des similitudes entre les rôles et fonctions des bibliothécaires de l’Université Laval et celles du groupe des U-15. Ils mettent aussi en évidence les disparités dans les conditions de travail des bibliothécaires universitaires canadiens que génère l’absence d’un statut universitaire pour ceux de l’Université Laval. Cette iniquité s’enracine dans une question de culture organisationnelle, et de perception de ses rôles par le bibliothécaire de l’Université Laval lui-même.