Jeudi 5 novembre 9:00 – Auditorium de la Grande Bibliothèque Cette communication présente une étude de cas démontrant comment les bibliothécaires universitaires peuvent renforcer la littératie en IA grâce à une collaboration avec les professeur·e·s et une approche pédagogique centrée sur les étudiants. L’atelier développé favorise l’analyse critique des outils génératifs et positionne la bibliothèque comme […]